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严师出高徒下一句(夸老师带出好学生句子)

严师出高徒,棍棒底下出孝子。这句名言相信很多人都听过,也都深信不疑,甚至有些人就是在这样的教育理念下成长起来的。

大家都知道的,都经历过的可未必是真理。

我认为严厉的老师未必能教出好学生!反倒是矫枉过正、严厉批评教育后酿成悲剧的报道屡见于报纸网络。

仔细研究过往高徒的师傅,豁然明悟,哪里是对学生严厉,人家是对自己狠。所有带出高徒的导师无不是对自己要求严厉乃至苛刻的人。欲培养高徒,先让自己成为榜样,让学生做到的自己先做。做出榜样让学生去自然效仿,而不是逼着学生做这做那。

学生需要的不是高压,不是棍棒的恫吓,是榜样的示范,是充足的自信,是不断的鼓励。

大家听说过“克拉克现象”吗?

20世纪60年代,澳大利亚的长跑健将叱咤世界田径场多年,17次的世界纪录让同期赛手叹服不已,大憾与他生在同一时代就是个错误。可是就是这样的一位绝顶高手在接下来的比赛中接连失利。怎么会这样?

人们研究后发现我们的常胜将军因为自信不足,导致赛场患得患失,缩手缩脚,发挥不出正常水平而与冠军无缘。人们以他的名字来命名这种平时训练成绩突出,临赛掉链子的现象。

我们的学生也是同样的道理,他们缺乏优秀的榜样,缺乏强大的自信,缺乏持续的鼓励,当然也会有“克拉克现象”。

找到了病因,就可以对症下药,持续按疗程服药就可以药到病除,挽回更多的人才,培养更多的高徒!

让你我争做一名高水平的严师,育万千桃李!

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