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次北固山下原文及翻译(次北固山下原文及赏析)

次北固山下

〈唐〉王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

一,作者简介:王湾,唐代诗人,洛阳(现在河南洛阳)人。生卒年不详。其诗流传不多。他的诗格调壮美,意境开阔,预示了盛唐诗歌健康发展的前景。代表作有《次北固山下》《奉使登终南山》《奉和贺监林月清酌》。

二,注释:(1)次:停宿。 (2)北固山:在今江苏镇江北,北临长江,与金山、焦山合称“京口三山”。

(3)客路:旅人前行的路。 (4) 青山:北固山。

(5)平:涨平,潮水涨得与岸齐平。(6)风正:风顺,指风平浪静。

(7)悬:挂。(8)海日:从海上升起的红日。(9)生:升起来。

(10)残夜:指夜将尽未尽之时。(11)入:进入,降临。

(12)乡书:思念故乡的书信。(13)达:到,送到。(14)归雁:北归的大雁。

三.翻译:旅途在青山之外,行舟于绿水之中。潮水涨满,两岸与江水齐平,整个江面十分开阔,顺风行船一帆高挂。夜还未消尽 ,红日已从海上升起,江上春早,旧年未过新春已来。思念故土的书信,送到什么地方呢?希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。

四,主旨

诗人即景抒情,细致地描绘了长江下游开阔秀丽的景色,抒发了作者客游他乡的羁旅之情,表达了作者对家乡、亲人深切的思念。

四,填空及理解性默写

1,这是 唐 朝诗人 王湾 的代表;体例上属于 五言律诗 ,从表达方式看,它是一首 抒情 诗。内容上属于 思乡 之作,表达了作者的 思乡 之情。从诗中看,作者的故乡是洛阳 。

2,诗中青山、绿水等景物表明江上的春天已经匆匆闯入旧年。

3,颔联写湖上所见景色,“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好:“潮平”,两岸才显得宽阔;“风正”,帆才有悬空的态势

4,有评论者认为“大漠孤烟直,长河落日圆”一句富有“几何美”:烟直(竖线)、长河(横线)、日圆。本诗中与此有同工之妙的一句是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

5,《次北固山下》中描写平野开阔、波平浪静的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

6,我们要坚持绿色可持续发展,促进人与自然和谐相处,早日把石家庄建设成“客路青山外,行舟绿水前”的生态家园。(王湾《次北固山下》)

7,王湾的《次北固山下》中表现时序交替,暗示时光流逝的句子是:海日生残夜,江春入旧年。

8,《次北固山下》中,蕴含新事物从旧事物中孕育并将取代旧事物哲理的两句诗是:海日生残夜,江春入旧年。

9,《次北固山下》中,抒发乡愁的句子“乡书何处达?归雁洛阳边 ”与“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”有异曲同工之妙。

10,《次北固山下》中,用雁儿送信抒发了对亲人的深切眷恋的句子是:乡书何处达? 归雁洛阳边。

五,简答

1,这首诗描绘的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出?

初春。 青山、绿水、潮平、风正、江春。

2,诗人此刻在船上,而“客路”在青山之外,他是看不见的,为什么诗一开头就提到“客路”呢?

这是诗人的想象,表明船到镇江后,还要乘驿车到别的地方去,已暗含旅途奔波之意。

3,从内容和写法上赏析“客路青山外,行舟绿水前”。

(1)内容:点题,写诗人出游在外,客行他乡,与尾联相呼应。(2)写法:运用对偶的修辞手法,以“客路”“行舟”点明自己远离故乡,表现旅途奔波之苦,暗含漂泊羁旅之情。

4, 请描述颔联的画面,并作赏析。【“阔”“悬”的妙处。】

画面:春潮涌张,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸齐平,风恰到好处,波澜中央,孤帆高悬,更显江面壮阔。

赏析:(1)“阔”是潮平的结果,春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,似乎江面与岸齐平,船上人视野也因之开阔。(2)“阔”既写出江水之势,又写出春天已到,大地回春冰雪消融,春意已浓的景象。(3)“悬”是端直高挂的样子,风“正”表明顺风,同时又是和风,因此帆便端直高挂了。(4)这两句写出春风和顺,船行平稳的特点。

5,诗人对旅途的感觉是顺利的,还是不顺利的?从诗中哪个地方可以表现出来?

答:顺利 潮平两岸阔,风正一帆悬。

6,请你描述“海日生残夜,江春入旧年”展现的画面,并揭示其中蕴含的哲理。

画面:在残夜将尽未尽之际,一轮红日已经从海上冉冉升起;旧年还未过去,江面上春天已悄然而至。

哲理:这两句诗揭示出新旧更迭,旧事物中孕育着新事物的自然规律。人应对生活乐观,积极向上。

7,“海日生残夜,江春入旧年”表现了怎样的自然理趣?是如何表现的?请结合具体内容进行分析。

自然理趣:时序交替,新旧更迭,旧事物中孕育着新事物的自然规律。【“生”和“入”两个字体现了这一自然理趣。】

(:通过描写景物,在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。

(:运用拟人的修辞方法,“生“入”赋予“日”“春”以人的情态,生动形象地表现了自然理趣。

8,有人将“海日生残夜”中的“生”误写成了“升”,请你为他解释一下用“生”的妙处,使他深刻印象,不会再写错。

“生” 字运用拟人手法,写出了太阳从大海上孕育而出的情状,生动形象,富有情趣。

9,”海日生残夜,江春入旧年”历来得到人们的好评,请作简要赏析。

运用了对偶和拟人的修辞手法,对仗工整,形象生动,在描写景物、节令之中,蕴含着一种时序交替的自然理趣,形象地写出了夜退日出,冬去春来的时序变化。把“日”“春”作为新生的美好事物的象征,表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。

10,汉代苏武陷落于匈奴,被迫在漠北牧羊,让南飞的大雁把书信带回故国,后来人们用 “鸿雁传书”或 “归雁”代指书信或信使,诗人的家书是从哪里寄向哪里?是向哪个方向寄?

从江苏镇江市北寄向河南洛阳 向西北方向

11,这首诗抒发了作者怎样的思想的感情。哪两句诗集中表达了这种感情?(主旨)

抒发了作者客游他乡的羁旅之情,表达了作者对家乡、亲人深切的思念,同时也表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。

乡书何处达?归雁洛阳边。

六,练习

1. 下列理解和分析,不正确的一项是(3分)【 C 】

A. 首联中“青山”指北固山,“客路”指诗人前行的路,暗含旅途奔波之意。

B. 颔联中“平”“阔”“正”“悬”描绘出平野开阔、大江直流、波平浪静的景象。

C. 颈联写残夜消退、红日初升、旧年已过、春天到来的景象,蕴含一种自然理趣。

D. 这首诗叙写在冬春之交,诗人泊船北固山下,眼望两岸的风景,抒发了思乡的愁绪。

2、对诗歌理解不正确的一项是(B)(4分)

A. 首联写“客路”“行舟”,与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。

B. 诗人触景生情,借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。

C. 尾联诗人感叹家书无处通达,借大雁北飞表达诗人的思乡之清。

D.颔联采用了衬托的手法,描绘了洪水浩瀚、轻风和顺的传神景象。

3、下列说法中不正确的一项( D )(4分)

A.首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。

B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。

C.颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。

D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。

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